Taal en rekenen in de basisberoepsgerichte leerweg

Tijdens bijeenkomsten in het land over de invoering van de referentieniveaus taal en rekenen spreekt bijna iedereen zijn bezorgdheid uit over het feit dat leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg moeten gaan voldoen aan 2F. Dit niveau lijkt op dit moment bijna niet haalbaar voor grote groepen leerlingen. Samen met het vaststellen van een zak- slaagcijfer (eerste ten minste twee vijven, later ten minste één vijf en één zes) en het verdwijnen van de drempelloze instroom in het mbo, waardoor leerlingen zonder diploma alleen nog bij uitzondering toelaatbaar zijn tot niveau 2 in het mbo, lijken er grote problemen te ontstaan. Samen met de VO-raad, de MBO Raad en de AOC Raad heeft SPV dit onderwerp door middel van een brief onder de aandacht gebracht van de minister en van de leden van de commissie onderwijs van de Tweede Kamer. In deze brief pleiten we er voor om voor leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg, aan het eind van de vmbo, op basis van een diagnostische toets vast te stellen hoe ver de leerling is en welke domeinen van taal en rekenen in het mbo extra aandacht vragen. Pas aan het eind van een niveau 2 opleiding in het mbo zou dan getoetst moeten worden of de leerlingen voldoet aan het vastgestelde niveau.
Brief aan minister OCW (pdf)