Actualiteiten voor docenten en leidinggevenden in het vmbo.
Uit onderzoek blijkt dat het belangrijk is met welke woorden en vanuit welke invalshoeken geprobeerd wordt jongeren te interesseren voor een opleiding. Formuleer positief, wees concreet, luister goed naar de ander en pas op voor valkuilen zijn kort samengevat framing-vuistregels van taalstrateeg Jolijn Mes.
In deze brochure leest u wat moet en wat mag als het gaat om leer-werktrajecten.
KB-leerlingen die in leerjaar 3 het profielvak afsluiten mogen dat cijfer laten staan, ook als ze uiteindelijk examen doen op BB-niveau.
We denken wel te weten wat de onderzoeksvaardigheden zijn die mbo-studenten moeten hebben. Maar klopt dat ook echt?
In april en mei hebben we een inspiratiesessie uitgezonden over formatief evalueren. Judith Gullikers vertelde over de cyclus formatief evalueren en Tamara van Schilt over formatief handelen. Deze inspiratiesessies zijn terug te zien via de website.
Tamara van Schilt bouwt in haar masterclass voort op de masterclass van Judith Gulikers over de cyclus formatief evalueren door een programma van formatieve leeractiviteiten te introduceren.
Het vormgeven van doorlopende leerlijnen vmbo-mbo staat centraal in het digitale magazine Sterk Beroepsonderwijs. Verschillende leerlabs van vmbo en mbo werken aan het vormgeven van hun samenwerking en het ontwikkelen van doorlopende leerlijnen of leerroutes.
Woensdag 7 april 2021 vond de online inspiratiesessie Formatief evalueren plaats. Heeft u deze inspiratiesessie gemist? Bekijk hem dan op deze pagina terug.
Op 7 maart zond RTL Z een programma uit over het vmbo. Hebt u het gemist? U kunt het nog terugkijken.