Voortgangsvragen voor alle PIE/BWI en PIE/BWI/M&T-experimentscholen

Vormgeving programma

15. In hoeverre worden de beroepsgerichte profiel- en keuzevakken in het experimentprogramma als zelfstandige eenheden (‘vakken’) aangeboden? (meerdere antwoorden mogelijk)

Leerlingen volgen in het experimentprogramma profiel- en keuzevakken, zoals voorheen
De inhoud van de profiel- en/of keuzevakken is opgeknipt en er zijn nieuw samengestelde eenheden gemaakt
De inhoud van de profiel en/of keuzevakken is verwerkt in een (integraal) programma
De inhoud van de profiel- en/of keuzevakken is verwerkt in projecten/opdrachten
Anders

namelijk*

16. Is door het experiment het buitenschools leren toegenomen? (bijvoorbeeld het volgen van een keuzevak bij het mbo of in een bedrijf, stages)

Ja
Nee, dat gebeurde al door STO
Nee
Anders

namelijk*

17. Hoe wordt het experimentprogramma door docenten/instructeurs aangeboden (meerdere antwoorden mogelijk)

Docenten/instructeurs verzorgen uitsluitend hun 'eigen' PIE, BWI en/of M&T onderdelen
(Enkele) docenten/instructeurs geven lessen over hun vakgebied heen
We willen toe naar een situatie dat docenten/instructeurs alle onderdelen van het programma kunnen uitvoeren
Anders

namelijk*

18. Hoeveel lesgevenden zijn er op jullie school betrokken bij het experiment?

Docenten	Instructeurs	Onderwijsassistenten

19. Zijn er door het experiment veranderingen in de ruimte(s) waar het programma wordt aangeboden?

Ja, er is één gemeenschappelijke ruimte gemaakt
Ja, er zijn aanpassingen gedaan zodat de ruimtes beter op elkaar aansluiten
Nee, we gaven al les in een gemeenschappelijke ruimte, bv een techniekplein
Nee, we hebben net als voor het experiment losse praktijklokalen
Anders

namelijk*

Afsluiting

20. Hoe sluiten jullie het experimentprogramma af? (meerdere antwoorden mogelijk)

We sluiten modulair af, eventueel met gebruik van oude cspe’s
We sluiten af met een meesterproef/proeve van bekwaamheid
We zijn een meesterproef/proeve van bekwaamheid aan het ontwikkelen
Dat weten we nog niet
Leerlingen die vier modules van een profiel volgen, kunnen nog steeds het cspe afleggen
Anders

namelijk*

21. Wanneer sluiten leerlingen het onderwijsprogramma af?

Eind 4e leerjaar
Als een profielmodule/keuzevak is afgerond (in de loop van het schooljaar)
Deels in het 3e en deels in het 4e leerjaar
Anders

namelijk*

22. Zijn er externe partijen betrokken bij de afsluiting? (meerdere antwoorden mogelijk)

Ja, het mbo is betrokken
Ja, het bedrijfsleven is betrokken
Ja, opleidingsbedrijven zijn betrokken
Ja, andere partij is betrokken, namelijk
Nee

namelijk*

Experiment ook voor GL en LWT?

23. Biedt jullie school het experimentprogramma ook aan in de gemengde leerweg?

Ja
Nee, in de GL doen leerlingen een pgp
Nee, GL-leerlingen doen het beroepsgerichte programma
Niet van toepassing: wij hebben geen GL
Anders

namelijk*

24. Indien ja: in hoeverre lukt het om de GL-leerlingen goed in jullie experimentprogramma te laten meedraaien?

Dat lukt prima
Dat lukt redelijk
Dat gaat moeizaam

want*

25. Biedt jullie school het experimentprogramma ook aan voor LWT-leerlingen?

Ja
Nee, maar dat zijn we wel van plan
Nee, lwt-leerlingen doen het beroepsgerichte programma
Niet van toepassing: wij hebben geen leerwerktrajecten
Anders

namelijk*

26. Indien ja: in hoeverre lukt het om LWT-leerlingen goed in jullie experimentprogramma te laten meedraaien?

Dat lukt prima
Dat lukt redelijk
Dat gaat moeizaam

want*