Bent u werkzaam binnen de Gemengde of Theoretische leerweg en wilt u op de hoogte blijven van actuele ontwikkelingen omtrent de praktijkgerichte programma’s?
Laat dan uw naam en e-mailadres achter!
Vanaf augustus 2024 mogen scholen een praktijkgericht programma aanbieden. Dit programma is een officieel vastgesteld avo-vak dat in het vrije deel van het programma geplaatst wordt. Leerlingen kunnen, als de school dat aanbiedt, kiezen voor een praktijkgericht programma, maar zijn niet verplicht dat te volgen, tenzij de school bepaalt dat het verplicht is een pgp te volgen.
Er wordt, in de pilot, onderscheid gemaakt tussen licentievrije en licentiegebonden praktijkgerichte programma’s. Licentievrije programma’s zijn programma’s die door elke vmbo-school met een GL en/of TL aangeboden mogen worden. In de pilot zijn de pilotscholen gestart met zes licentievrije programma’s. Voor deze programma’s is een concept examenprogramma ontwikkeld. Deze concept examenprogramma’s zijn door de Minister vastgesteld voor de pilot en zijn openbaar.
Bekijk de concept-examenprogramma’s op de site van SLO
Bekijk de scholenkaart met pilotscholen
De licentievrije programma’s zijn:
Om licentiegebonden programma’s aan te mogen bieden moet een school een licentie hebben voor het onderliggende beroepsgerichte programma. De pilot met licentiegebonden programma is op 1 september 2022 van start gegaan op basis van de eerste concept examenprogramma’s.
De licentiegebonden programma’s waarvoor een examenprogramma ontwikkeld wordt zijn:
VNO-NCW, de MBO Raad, SPV, VO-raad, Platform-TL, branches en de Federatie Techniek en Vakmanschap zijn van mening dat er aan de licentievrije programma’s een meer op de techniek gericht programma toegevoegd moet worden. Zij hebben gezamenlijk aan OCW geadviseerd een dergelijk programma te ontwikkelen onder de naam ‘Techniek en innovatief vakmanschap’. Dit advies is door de minister overgenomen.
In september 2022 zijn 12 pilotscholen gestart met het pgp TIV.
Bedoeling is dat het programma Techniek en innovatief vakmanschap altijd wordt aangeboden in samenwerking met een goed geoutilleerde, veilige omgeving met vakbekwame docenten/leermeesters zoals die aanwezig zijn in vmbo-scholen, in bedrijven, bedrijfstakscholen en in het mbo.
Praktijkgerichte programma’s worden ontwikkeld voor 320 klokuren in leerjaar 3 en 4 van het vmbo. Dit betekent dat de programma’s gemiddeld een omvang hebben van 4 lesuren per week (van 50 minuten) gedurende twee leerjaren. Het voortgezet onderwijs kent geen voorgeschreven lessentabel (met uitzondering van lichamelijke oefening dat gemiddeld 2 uur per leerjaar gegeven moet worden). Dit betekent dat scholen zelf bepalen hoeveel uur per week ze besteden aan een praktijkgericht programma. Dit kan meer of minder zijn dan 4 uur per week. Uiteindelijk moeten de doelen, zoals ze vastgelegd zijn in de examenprogramma’s, beheerst worden door de leerlingen.
Scholen hebben de taak van een praktijkgericht examenprogramma een onderwijsprogramma te maken. Dit onderwijsprogramma bestaat uit realistische, levensechte opdrachten uit de regio van de leerling. Deze opdrachten kunnen binnen en buiten de school uitgevoerd worden. In alle gevallen is het de bedoeling dat het regionaal bedrijfsleven betrokken is bij het onderwijs. Met regionaal bedrijfsleven wordt elke organisatie bedoeld die mensen aan het werk heeft, profit en non-profit, bedrijven, instellingen en overheid.
Om opdrachten te verwerven moeten scholen samenwerken met het regionaal bedrijfsleven. Dit kan elke school en elke docent apart doen, maar scholen kunnen hun krachten ook bundelen en een ‘accountmanager’ voor de school of regio aanstellen.
In de pilot wordt het praktijkgericht examenprogramma afgesloten met een schoolexamen (SE). Of dat in de toekomst zo blijft is nog niet bekend. Het cijfer dat behaald wordt telt mee in de slaag-zakregeling.